按照民办黉舍分类注销变革促进状况，2022年—2023年时期，民办黉舍招收校内目标生实施过渡期办理，民办高完中(含十二年一向制黉舍，以黉舍办学答应证为准)、2020年及从前招收校内目标生的民办黉舍可在划定工夫内提出版面申请，中间城区经区教诲行政部分汇总并签订定见，报成都会教诲局赞成后可招收校内目标生;其他招生地区应在划定工夫外向本地教诲行政部分提出版面申请，经赞成后可招收校内目标生

　　按照民办黉舍分类注销变革促进状况，2022年—2023年时期，民办黉舍招收校内目标生实施过渡期办理，民办高完中(含十二年一向制黉舍，以黉舍办学答应证为准)、2020年及从前招收校内目标生的民办黉舍可在划定工夫内提出版面申请，中间城区经区教诲行政部分汇总并签订定见，报成都会教诲局赞成后可招收校内目标生;其他招生地区应在划定工夫外向本地教诲行政部分提出版面申请，经赞成后可招收校内目标生。

　　(二)中间城区(指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区，下同)目标到校生合计划由成都会教诲局按照中间城区省级树模性一般高中统招生存划肯定、下到达各区。

　　中考报名完毕后，各区应构造初中黉舍对一切门生能否契合目标到校生根本前提停止初审，初审成果经区教诲行政部分考核、确认，在校内、班级内公示后，汇总上报成都会教诲局。

　　一切目标到校生均须参与中考报名，完成体育测验、理化尝试操纵测验和初中结业测验(地区目标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三结业会考由初中结业黉舍自行命题)。中间城区按以下法子停止登科，其他各招生地区参照中间城区法子施行。

　　黉舍在“5+2”地区统招生存划的50%作为目标到校生存划(以下简称目标)，扣除各校艺体目标、高条理人材后代目标后，盈余部门为市级统分目标，由成都会教诲局兼顾分派到中间城区。此中：龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区按照各区教诲行政部分的申请分派名额;“5+2”地区由成都会教诲局按划定分派。

　　成都会教诲局印发了《2024年景都会高中阶段教诲黉舍同一招生测验事情施行划定》。关于中考招生地区也停止了明白分别。

　　民办黉舍(初中)需求享用省级树模性一般高中市级统分目标、地区目标名额，应提出申请。“5+2”地区民办黉舍应在划定工夫外向地点区教诲行政部分提出版面申请，由区教诲行政部分汇总并签订定见，报成都会教诲局考核，在分派目标时兼顾摆设;其他各招生地区民办黉舍应在划定工夫外向本地教诲行政部分提出版面申请，由本地教诲行政部分考核，在分派目标时兼顾摆设。

　　(一)户籍在本招生地区〔“5+2”地区作为一个招生地区，其他各区(市)县各作为一个招生地区，全市共17个招生地区〕。

　　市级树模性一般高中及普通一般高中可按照本身状况，招收校内目标生。校内目标生占黉舍的统招生存划但不克不及打破本校在本招生地区统招生存划的30%。校内目标生的根本前提、发生法式、登科法子、公示等与省级树模性一般高中的地区目标生不异，限招本校契合前提的初中结业生。方案由各黉舍上报区(市)县教诲行政部分考核。中间城区由各区教诲行政部分上报成都会教诲测验院考核并同一宣布施行，其他各招生地区由本地教诲行政部分同一宣布施行。

　　民办黉舍(初中)需求享用省级树模性一般高中市级统分目标、地区目标名额，应提出申请。“5+2”地区民办黉舍应在划定工夫外向地点区教诲行政部分提出版面申请，由区教诲行政部分汇总并签订定见，报成都会教诲局考核，在分派目标时兼顾摆设;其他各招生地区民办黉舍应在划定工夫外向本地教诲行政部分提出版面申请，由本地教诲行政部分考核，在分派目标时兼顾摆设。

　　成都会教诲局将对各区(市)县目标到校生事情停止查核，昔时9月1日前各区(市)县教诲行政部分应将省级树模性一般高中目标到校生存分别配到校状况报市教诲局。各区(市)县教诲行政部分也应对当地区内各初中黉舍的事情停止相招考核。同时，成都会教诲局还将对中间城区各初中黉舍发生的目标到校生停止跟踪查询拜访，对呈现违规举动的高中、初中黉舍，将按划定庄重查处。

　　1.“5+2”地区内市级统分目标由成都会教诲局同一停止分派。成都会教诲局以各区范畴内初中黉舍(包罗辖区内市属及区属公办初中黉舍、辖区内市属及区属公办高完中黉舍初中部，下同)契合目标到校生根本前提的门生为基数平衡分派到各区的一切初中黉舍。计较成果四舍五入，各区名额汇总后与总名额因为四舍五入带来的偏差和各初中黉舍名额汇总后与总名额因为四舍五入带来的偏差，均由成都会教诲局调解。

　　成都会教诲局将对各区(市)县目标到校生事情停止查核，昔时9月1日前各区(市)县教诲行政部分应将省级树模性一般高中目标到校生存分别配到校状况报市教诲局。各区(市)县教诲行政部分也应对当地区内各初中黉舍的事情停止相招考核。同时，成都会教诲局还将对中间城区各初中黉舍发生的目标到校生停止跟踪查询拜访，对呈现违规举动的高中、初中黉舍，将按划定庄重查处。

　　各种目标到校生均实施门生网上申报、初中黉舍及教诲行政部分网上考核。此中，网上申报在“成都应考”(网址：online.cdzk.org或)中的“中间城区目标到校生申报及查询”长进行。网上考核在“成都应考背景办理体系(中考)”(网址：zkgl.cdzk.org)中的“中间城区目标到校办理背景”长进行。

　　各区教诲行政部分要当真落实《中共中心办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻任务教诲阶段门生功课承担和校外培训承担的定见〉》《教诲部办公厅关于增强任务教诲黉舍测验办理的告诉》中“主动完美基于初中学业程度测验成就、分离综合本质评价的高中阶段黉舍招生登科形式”“除初中学业程度测验外不得构造任何与升学挂钩的提拔性测验”的请求，按照省、市教诲行政部分的事情请求订定本区目标到校生的详细事情法子，上报成都会教诲局审定存案后施行。各初中黉舍应按照下级事情请求订定本校的目标到校消费生法子，并上报地点地教诲行政部分考核赞成后施行。

　　省级树模性公办一般高中统招生存划的50%以上公道分派到效劳区内的初中黉舍，并恰当向单薄初中、乡村初中、公办初中强校工程尝试校倾斜。

　　2024年景都中考政策解读来了！按照成都会教诲局2024年景都会高中阶段教诲黉舍同一招生测验事情施行划定，小编给各人带来最新政策解读。

　　定时展开事情。各区(市)县、一切黉舍(含公办、民办)要根据同一工夫、请求及法式展开此项事情，要根据请求订定目标到校生推举事情计划，报经主管束诲行政部分考核赞成后才气启动。不得提早、违规肯定名额，不得以招收目标到校生名义提早变更初中门生学籍，不得违规构造提拔测验。

　　市级统分目标生均须参与中考，中考升学成就(不含特性加分)不低于“5+2”地区省级树模性一般高中填报意愿指点线方可登科。

　　黉舍在“5+2”地区统招生存划的50%作为目标到校生存划(以下简称目标)，扣除各校艺体目标、高条理人材后代目标后，盈余部门为市级统分目标，由成都会教诲局兼顾分派到中间城区。此中：龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区按照各区教诲行政部分的申请分派名额;“5+2”地区由成都会教诲局按划定分派。

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　　省级树模性公办一般高中统招生存划的50%以上公道分派到效劳区内的初中黉舍，并恰当向单薄初中、乡村初中、公办初中强校工程尝试校倾斜。

　　契合前提的目标到校生在第一批打点登科手续，被登科的门生不再参与当前各批次、各类别的登科。未用完的目标成都的都会形象，市直属黉舍及“5+2”地区区属黉舍由成都会教诲局发出，用于登科填报意愿的门生;龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都戋戋属黉舍由本地教诲行政部分发出，用于登科填报意愿的门生。

　　民办黉舍(高完中)的校内目标生前提准绳上与公办黉舍校内目标到校生前提不异，升学地区在黉舍地点招生地区的门生可参与校内目标生保举。

　　2024年景都中考将于6月13日-14日举办，初中门生结业成就以品级显现，中考升学成就以分数情势显现，满分710分。

　　成都会教诲局印发了《2024年景都会高中阶段教诲黉舍同一招生测验事情施行划定》，关于本年加分政策也停止了阐明。

　　(一)市直属黉舍(指石室中学、成都七中、立德中学三所黉舍的七个校区，下同)目标到校生比例，为黉舍面向“5+2”地区(指四川天府新区、成都高新区、锦江区成都宣扬口号、青羊区、金牛区、武侯区、成华区)统招生存划的50%。各区(市)县所属省级树模性一般高中目标到校生比例不低于该校在本招生地区统招生存划的50%。

　　地区目标由各区教诲行政部分以本区范畴内初中黉舍契合目标到校生根本前提的门生为基数停止平衡分派，在分派时应参照市级统分目标的分派准绳施行，此中，契合前提的省级树模性一般高中(上一年度第二批次未登科满额)可提出版面申请，经区教诲行政部分赞成、报市教诲局考核赞成后，可将地区目标名额单列一部门(不打破本校地区目标总名额的40%)定向分派到本校初中。分派计划报成都会教诲局存案后施行。

　　(三)其他各招生地区目标到校生合计划，由成都会教诲局按照本地省级树模性一般高中统招生存划肯定成都的都会形象、下达。

　　(2)智育。综合思索门生初中三年的进修成就表示，制止简朴天时用诊断性测验的分数作为保举的独一尺度。

　　2.龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区成都宣扬口号、双流区、郫都区各区的市级统分目标，由成都会教诲局根据各区教诲行政部分的申请将名额分派到区，由各区教诲行政部分按上述准绳在区内分派，分派计划报成都会教诲局赞成后施行。

　　成都东部新区教诲行政部分可提出申请，成都会教诲局兼顾摆设市级统分目标定向分派至成都东部新区。成都东部新区教诲行政部分按准绳在区内分派，分派计划上报成都会教诲局赞成后施行。

　　各种目标到校生均实施门生网上申报、初中黉舍及教诲行政部分网上考核。此中，网上申报在“成都应考”(网址：中的“中间城区目标到校生申报及查询”长进行。网上考核在“成都应考背景办理体系(中考)”(网址：zkgl.cdzk.org)中的“中间城区目标到校办理背景”长进行。

　　(二)实践就读黉舍3年学籍的应届结业生;契合政筹谋定转学的，须在学籍转入黉舍实践就读满2年。

　　在成都会教诲测验院官方网站公示“5+2”地区各初中黉舍和龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区各辨别配到的市级统分目标名额(包罗高中黉舍称号、名额数)。各中间城区教诲行政部分也应在官方网站公示本区范畴内一切初中黉舍分派到的市级统分目标、地区目标名额(包罗高中黉舍称号、目标范例、名额数)。各初中黉舍应在校内、结业班级内公示本校分派到的市级统分目标、地区目标名额(包罗高中黉舍称号、目标范例、名额数)。

　　各初中黉舍应在校内、结业班级内张榜公示本校契合目标到校生根本前提的一切门生名单、发生的成果(包罗门生姓名、对口的高中黉舍和契合前提但志愿抛却的门生名单)。

　　(3)体育。将门生参与体育课、体育大课间的表示作为保举根据，无合理来由不参与体育熬炼的不得保举。

　　各区(市)县教诲行政部分、各初中黉舍在订定目标到校生保举计划时，必需重点考查门生的综合本质评价成果。将综合本质评价作为目标到校生保举根据，对峙以下准绳：

　　3月20日，2024年景都会中考施行划定出炉，小编为各人带来成都会中考政策施行划定政策解读和流程梳理。

　　地区目标宣布、施行后，因门生抛却而空余的名额，在区内调度利用。仍未完成的，“5+2”地区区属黉舍目标由成都会教诲局发出，用于登科填报意愿的门生;龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都戋戋属黉舍由本地教诲行政部分发出，用于登科填报意愿的门生。

　　2024成都中考最新政策已于3月20日下战书由成都会教诲局收拾整顿公布，来看看本年的招生政策有甚么变革吧。

　　按照民办黉舍分类注销变革促进状况，2022年—2023年时期，民办黉舍招收校内目标生实施过渡期办理，民办高完中(含十二年一向制黉舍，以黉舍办学答应证为准)、2020年及从前招收校内目标生的民办黉舍可在划定工夫内提出版面申请，中间城区经区教诲行政部分汇总并签订定见，报成都会教诲局赞成后可招收校内目标生;其他招生地区应在划定工夫外向本地教诲行政部分提出版面申请，经赞成后可招收校内目标生。

　　地区目标由各区教诲行政部分以本区范畴内初中黉舍契合目标到校生根本前提的门生为基数停止平衡分派，在分派时应参照市级统分目标的分派准绳施行，此中，契合前提的省级树模性一般高中(上一年度第二批次未登科满额)可提出版面申请，经区教诲行政部分赞成、报市教诲局考核赞成后，可将地区目标名额单列一部门(不打破本校地区目标总名额的40%)定向分派到本校初中。分派计划报成都会教诲局存案后施行。

　　市级树模性一般高中及普通一般高中可按照本身状况，招收校内目标生。校内目标生占黉舍的统招生存划但不克不及打破本校在本招生地区统招生存划的30%。校内目标生的根本前提、发生法式、登科法子、公示等与省级树模性一般高中的地区目标生不异，限招本校契合前提的初中结业生。方案由各黉舍上报区(市)县教诲行政部分考核。中间城区由各区教诲行政部分上报成都会教诲测验院考核并同一宣布施行，其他各招生地区由本地教诲行政部分同一宣布施行。

　　(一)市直属黉舍(指石室中学、成都七中、立德中学三所黉舍的七个校区，下同)目标到校生比例成都的都会形象，为黉舍面向“5+2”地区(指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区)统招生存划的50%。各区(市)县所属省级树模性一般高中目标到校生比例不低于该校在本招生地区统招生存划的50%。

　　温馨提醒：微信搜刮公家号【成都当地宝】，存眷后【目标到校】便可得到2023年景都会目标到校生最新政策和热点解答，另有各校分派方案、中转申报进口！

　　民办黉舍(初中)市级统分目标、地区目标的根本前提、发生法式及空余名额利用法子、登科法子成都宣扬口号、公示与查核等与公办黉舍的市级统分目标、地区目标完整分歧。

　　民办校内目标生的发生法式、公示法子参照公办高完中黉舍校内目标生施行，契合前提的校内目标生在第一批打点登科手续，被登科的门生不再参与当前各批次、各类别的登科。

　　各区教诲行政部分要当真落实《中共中心办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻任务教诲阶段门生功课承担和校外培训承担的定见〉》《教诲部办公厅关于增强任务教诲黉舍测验办理的告诉》中“主动完美基于初中学业程度测验成就、分离综合本质评价的高中阶段黉舍招生登科形式”“除初中学业程度测验外不得构造任何与升学挂钩的提拔性测验”的请求，按照省、市教诲行政部分的事情请求订定本区目标到校生的详细事情法子，上报成都会教诲局审定存案后施行。各初中黉舍应按照下级事情请求订定本校的目标到校消费生法子，并上报地点地教诲行政部分考核赞成后施行。

　　对峙志愿准绳。目标到校生的选送该当本着门生志愿的准绳，任何黉舍不得以任何托言自愿门生申请目标或抛却目标。

　　标准申报流程。各种目标到校生均应按划定网上申报，初中黉舍、教诲行政部分网上考核;黉舍和门生(法定监护人)单方必需严厉服从商定，不然，酿成的结果由违约方负担。高中黉舍私自招收已被其他黉舍登科的目标到校生一概无效。

　　2024年景都中考将于6月停止，“5+2”地区门生第二批次和第三批次升学意愿填报个数将别离由从前的5个增长到7个。其他招生地区由属地教诲行政部分分离一般高中黉舍实践施行。

　　中间城区目标的种别包罗：艺体目标、高条理人材后代目标、市级统分目标、地区目标。其他各招生地区参照中间城区法子施行。

　　在成都会教诲测验院官方网站公示“5+2”地区各初中黉舍和龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区各辨别配到的市级统分目标名额(包罗高中黉舍称号、名额数)。各中间城区教诲行政部分也应在官方网站公示本区范畴内一切初中黉舍分派到的市级统分目标、地区目标名额(包罗高中黉舍称号、目标范例、名额数)成都的都会形象。各初中黉舍应在校内、结业班级内公示本校分派到的市级统分目标、地区目标名额(包罗高中黉舍称号、目标范例、名额数)。

　　(4)美育。将门生参与美育教诲的表示作为保举根据，无合理来由不参与美育课及其他每位同窗均需参与的美育举动的不得保举。

　　市级统分目标宣布、施行后成都宣扬口号，因门生抛却而空余的目标由成都会教诲局发出，用于登科填报意愿的门生。

　　目标到校生全历程实施公示轨制，中间城区应严厉按以下请求施行公示轨制，其他各招生地区参照中间城区法子施行。

　　2024年景都中考招生政策出炉！本年景都全市各招生地区实施网上填报意愿，除个体考生外在成就宣布后填报。

　　1.“5+2”地区内市级统分目标由成都会教诲局同一停止分派。成都会教诲局以各区范畴内初中黉舍(包罗辖区内市属及区属公办初中黉舍、辖区内市属及区属公办高完中黉舍初中部，下同)契合目标到校生根本前提的门生为基数平衡分派到各区的一切初中黉舍。计较成果四舍五入，各区名额汇总后与总名额因为四舍五入带来的偏差和各初中黉舍名额汇总后与总名额因为四舍五入带来的偏差，均由成都会教诲局调解。

　　2024年一般高中目标到校生事情按《关于当真做好成都会一般高中目标到校生事情的告诉》施行。

　　在成都会教诲测验院官方网站公示全市目标到校生操纵法子。各中间城区教诲行政部分也应在本区教诲行政部分官方网站公示本区目标到校生操纵法子。各初中黉舍应在校内公示本校目标到校生操纵法子。

　　(1)德育。在践行社会主义中心代价观方面表示出格优良的、有市级及以上“新时期好少年”获奖记载的优先保举，对严峻违背《中门生举动守则》、校规校纪，和存在测验作弊、校园凌辱举动的不得保举;

　　民办校内目标生均须参与中考报名，完成体育测验、理化尝试操纵测验和初中结业测验(语文、数学、英语、物理、化学5科的初三结业会考由黉舍自行命题)。

　　(5)劳动教诲。将门生劳动认识、劳动风俗、劳动才能等方面的表示作为保举根据，有市级及以上“劳动奖章”“劳动妙手”获奖记载的优先保举，无合理来由不参与劳动教诲的不得保举。

　　一切目标到校生均须参与中考报名，完成体育测验、理化尝试操纵测验和初中结业测验(地区目标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三结业会考由初中结业黉舍自行命题)。中间城区按以下法子停止登科，其他各招生地区参照中间城区法子施行成都的都会形象。

　　各区省级树模性一般高中目标为地区目标。各黉舍在本招生地区统招生存划的50%作为地区目标到校生存划，在黉舍地点行政区平衡分派。

　　(6)门生未按请求完成综合本质评价写实记载，招致不克不及供给德智体美劳片面开展的证实质料成都宣扬口号，不得保举为目标到校生。