（2）主流起源高山地域，水质好；纬度高，加上受高山融雪影响，水温低；干流流速较陡峭，水草丛生；河道下流冷水鱼可逆流而上（可组成同一种群）

　　（2）主流起源高山地域，水质好；纬度高，加上受高山融雪影响，水温低；干流流速较陡峭，水草丛生；河道下流冷水鱼可逆流而上（可组成同一种群）。

　　（3）发展繁衍的情况请求特别，顺应发展繁衍的水域少；水中生物量低，饵料少；水温低，发展迟缓。

　　所谓变更，是指对原有常识资本的安排。变更和使用常识的才能就是常识迁徙使用才能，凡是表示为能将领受到的信息疾速与相干的常识内容成立精确而有用的联络，并自若地挪用或操作把持有关常识成都天文地位引见、纪律、道理等完成使命，处理成绩。

　　不管是挑选题仍是综合题成都天文地位引见，笔墨质料承载着试题的主要信息，在高考天文试题中，每组试题的笔墨质料都是颠末精选的，材猜中隐含偏重要的解题信息。审题时要出格存眷笔墨材猜中的工夫信息和空间信息。

　　（2）天然天文要素信息：包罗材猜中触及的一切天然天文要素，这些信息包罗在题干、图示、图例中。如天气、河道、植被成都汗青开展概述、湖泊、地质机关、地形、气压、风向等要素。

　　本才能考察门生对天文观点、道理、纪律、实际的表述情况；门生可否激活所贮存的已学常识，可否将相干常识迁徙到详细情境当中是枢纽。

　　②“额尔齐斯河是我国独一属北冰洋水系的河道”——阐明河道下流冷水鱼可逆流而上，与白斑狗鱼可组成同一种群。

　　（2017·江苏卷）2017年5月5—6日成都天文地位引见，我国东北部门地域在立夏以后罕降暴雪。下图为“5月6日0时亚洲部门地域海平面气压情势图”。读图答复1—2题。

　　天文图表在高考中十分常见，它承载着十分丰硕的天文信息。在培育从图中获失信息的才能时能够无意识地停止以下几方面的锻炼：一是读图，包罗读图名、读图例，判定纪律，锻炼从提醒中获失信息(包罗显性及隐性信息)及加工、处置、使用信息的才能。二是说图，就是把读图的思想历程及读图所获得的信息说出来。三要记图，留意把主要天文事物落其实舆图上，记在脑海里。四是换图，图形之间的交换有益于进步空间设想才能。五是填图，经由过程填图，把握次要天文事物的散布纪律，协助进步读图才能。六是画图，经由过程绘制一些地区简图，加深印象，强化影象。

　　为此，在答题过程当中，一是要做到前面题设问结论的准确，在明白下题设问的根底上，构建两者的内涵联络；二是要分离上一题请求，能充实挪用与此相干的天文常识为解答成绩供给前提。

　　（1）数字信息：数字信息普通包罗两类，一类是绝对数值成都天文地位引见，表现某天文要素的形态，该类成绩多从天文要素的定性角度停止考察；另外一类是变革数值，普通由一组差别数字构成，表现天文要素的变革特性，该类成绩多考察天文要素随工夫或空间的变革及地区差别。

　　（3）人文天文要素信息：包罗材猜中触及的一切人文天文要素，如都会、住民点、农田、产业区、门路、桥梁、修建等要素。

　　今朝，高考天文命题以“素养立意”为主导。在“素养立意”的布景下，本来的“才能立意”仍然会在高考命题中起偏重要感化，详细考察门生获得息争读天文信息的才能，变更和使用天文常识、根本妙技的才能，形貌和阐释天文变乱、天文根本道理与纪律的才能，论证和讨论天文成绩的才能。

　　【谜底】（1）散布特性：该流域降水北多南少。缘故原由：地处大陆内部，天气干旱成都汗青开展概述。但北部山地为（西风）顶风坡，山体高峻，能阻拦水汽。

　　白斑狗鱼肉质细嫩，养分丰硕，有“鱼中软黄金”之称，白斑狗鱼是肉食性鱼类，相宜在16℃以下的水域产卵繁衍，散布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域，栖息情况多为水质明澈、水草丛生的河道，在我国仅见于新疆的额尔齐斯河道域。额尔齐斯河是我国独一属北冰洋水系的河道。

　　设问不只是试题的主要构成部门，仍是门生解题时明白试题请求和命题者考察企图的次要根据。起首，设问的感化次要体如今其“指向性”，即问的成绩是甚么成都天文地位引见，并找出设问的枢纽词；其主要找到设问中供给的限定性词语，题干给出的数目词、方位词、特命名词等都是限定前提，是设问信息中最主要的表示，对此我们要出格留神；最初找出设问中的指令词，如题干请求中的“阐明”“说出”“简述”“阐发”“论述”等，然后阐发各种试题的答题要点和方法。

　　（2）笔墨信息：①“白斑狗鱼是肉食性鱼类，相宜在16℃以下的水域产卵繁衍，散布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域，栖息情况多为水质明澈成都汗青开展概述、水草丛生的河道”——阐明白斑狗鱼合适保存在气温低、水质好、水草丛生的水域，也阐明其保存的情况特别，相宜保存情况少，且水温低，新陈代谢慢，发展迟缓。

　　天文信息的获得方法是多种多样的，在统一组试题中，前一设问的结论常常包罗着下一设问的前提，可觉得下一设问供给信息。