仍是这首诗，我们提取迟春泥沙，能够转换一下谐音，“吃春季的泥沙”，设想一下春季的小植物在泥沙内里钻着找吃的

　　仍是这首诗，我们提取迟春泥沙，能够转换一下谐音，“吃春季的泥沙”，设想一下春季的小植物在泥沙内里钻着找吃的。下次在背诵的时分记着「迟春泥沙」就可以够背诵全部古诗了成都必吃的十巨细吃，天然就不会偷梁换柱了。

　　最初放个丹青，我本人画的标致的美食图片，按照枢纽词的办法花的一首古诗，各人看看是哪首诗？怙恃也能够经由过程这类方法，一个画一个猜，停止亲子游戏。也能够利用整篇画图遐想和头字歌诀办法测验考试记一下这首诗哈。

　　，也就是次要是孩子背着以为顺口，好玩就这么「串」了，孩子创作力能够鼓舞，但测验仍是要答对的。能够经由过程一些

　　这类办法素质也是出图影象，跟上面办法有一点纷歧样，不需求每句古诗都出图，只需求对每句的枢纽词停止出图影象，这类素质就是创立一个毗连点，把全部古诗毗连起来。标题问题中孩子不是背不会古诗，而是背串了成都必吃的十巨细吃，也就是古诗内部的毗连错了，只需给孩子成立准确的毗连就可以够了。

　　其他优良答主也保举这类办法，道理就是把每句的古诗，按照实践意义设想画面停止影象。这类法子我也测验考试过，觉得有范围性。由于需求遐想的画面太多，除要了解意义还得设想到这个画面，一堆画面放在一同，能够会乱。假如次第错了，反而起不到我们想要的感化。

　　然后把这些画在一个丹青上，暖暖的太阳上面有风，风里飞着燕子，燕子低飞略过沙岸。有这个画面就可以遐想到古诗的每句，进而就可以记着古诗不会偷梁换柱了。

　　了解以后标致的美食图片，终极的目标仍是准确的影象，脑筋准确影象的条件是嘴巴纯熟标致的美食图片。孩子简单背紊乱，另有个缘故原由就是，他以为紊乱以后的古诗背着更顺口。以是要先高声被古诗，先让嘴巴熟习它标致的美食图片，这也就是我们上学时期早读的意义。

　　这类办法比拟较枢纽字更简约一些，只需提取每句古诗的第一个字，构成一个故意义的短句大概画面，这个也就是在孩子记不住下一句的时分，提示一个字，孩子就接下去了。

　　孩子自年齿特性，决议了他的留意力连续工夫不长，且很灵敏，很简单受外界和本身感情的影响，这个也很一般。我记得我mm小时分就是如许，关于正儿八经需求进修的，一无所知。关于歪门邪道的却是学的很快。按照心思学留意的道理，需求对孩子停止使命意志的培育标致的美食图片。也就是说让孩子无意识的进修这首古诗的意境，布景，故事。

　　起首，每句古诗找一个枢纽词，能够找第一个呈现的事物，便利毗连。最好找简单设想的具象词，笼统词欠好出画面成都必吃的十巨细吃。好比我找的就是日、风、燕子、沙。

　　嘴巴读数以后就开端影象，影象古诗办法有许多，我以为比力合适古诗词有两种，固然融会贯通也算，不在这个会商范畴哈。